科普書的聽
過去十二年來,科普書(通俗科讀物)在台灣書市箍定成長茁壯,璈韟足陞D流讀物的一支。非但坨中以上生爭相購買閱讀,就連許多原本與科緣的社會人士,也透過科普書而逐漸親近科,上科技發展的腳步。對於科嬤|工作者而言,這烿然是可喜可賀的現象,然而只要想想台灣(廣義的)科嬤|的生態,我們就不得不承認這並非理所烿然,甚至可說是個奇蹟。
從這個「科普奇蹟」中,我們可以信手拈來兩個問題。
一、台灣為何有那麼多人與科緣?
二、為什麼這些人反而會踇受科普書?
至於這兩個問題的答案,其顯而易見至極。小時候人人都有好奇心,那是踇受自然科嬤|的金時代。可是假如自然科類嶼鴟恁B嬪鷋P尷k設計不烿,卻很可能迅速扼殺子對這些科的興獺A讓許多小朋友小小年紀就開始對科反胃,進而心生恐懼。然而,這些「科緣人」竟然能從科普書找到科第二春,足以證明他們的好奇心並未完全萎縮,而科普書正是強而有力的活化劑。
科普書究竟有哪些引人入勝之處?分析如下:
一、善與其他文體鶡X:
(1)推理小說:例如Colin Bruce所寫的《愛因斯坦的詭辯》與《字的陷阱》(時N)。
(2)科幻小說:例如Clifford Pickover所寫的《光錐•蛀孔•宇宙弦》(天下文化)與《黑洞旅遊指南》(寰宇)。
(3)話故事:例如Robert Gilmore所寫的《愛麗v漫遊量子奇魽n、《小氣財神的物理夢遊記》與《夸克仙怲》(天下文化)。
(4)傳記:例如張文亮彌穠漱中撜虴@《電之父─法拉第的故事》(文經社)。
(5)漫畫:例如《漫畫佛洛伊德》、《漫畫榮格》(台灣先智)。
二、圖文並茂:英國DK出版公司(Dorling Kindersley Book)是這方面的愓,例如《目澢者叢書科訓物館》(英文漢聲)、《新世紀太空百科全書》(貓頭鷹)。
三、以書為師:例如Stephen Hawking所寫的《胡桃裡的宇宙》(大塊文化)。
四、科與人文並重:例如《喜悅時光》、《宇宙的篇》(天下文化)。
五、作者現身說法:例如Richard Feynman所寫的《別鬧了,費曼先生》、《你管別人怎麼想》(天下文化);以及李傑信訓士的中文創作《追尋狾漎P球》。
六、以科技發展史為主軸:例如《雷達英荈ョn(天下文化)、《電腦生命天演蕆》(時N),以及《費陣最後定理》與《碼書》(帡)。
七、洙一主題多重面向:例如《我們是火星人?》(天下文化)、《第三掔猩猩》(時N)。
八、文字淺顯易瞴A內容深入淺出,並且大量使用比:例如科普科幻大師Isaac Asimov所寫的《你要不要被複製?》、《暴龍處方》(貓頭鷹);Sherwin Nuland醫師所寫的《死亡的臉》、《生命的臉》與《器官神話》(時N)。
纆A:台灣的自然科類嶼鴟悜Y要奮發圖強,眼前就有個最好的習對象,根本不必捨近求虐,更不必好坨騖虐。
後記:三年前菄抴N有心將台灣的科普書一「網」打盡,無奈時陜並未成熟,這個計畫始瘞扈d在理想段。去年由於國科會的支持,菄璈韟勛E會將理想化為現。在即將推出的「通俗科網」(http://sci.nctu.edu.tw)裡面,規有一個「科普書大展」洙元,歡迎有心人共墮盛舉,將它經營成最完整的台灣科普書資料庫。
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